THINKING

Entrevista en el periódico español ABC, en donde se presenta a Thinking With You como una empresa de coaching y consultoría, ayuda a las organizaciones a adaptarse a nuevos modelos de trabajo. Su enfoque transversal busca unir el mundo del coaching con el tecnológico y promueve la innovación en las organizaciones.

🎉 Exitoso evento Agile Open Space 2016 en Santiago de Compostela, reuniendo a 200 participantes. Aprendizaje, contactos y ¡preparados para AOS2k17 en Segovia! 🚀

A lo largo de la historia, se han relacionado términos como pensar y crear. La charla "Co-creatividad. No finjas. Es imposible no ser creativo." en Zinc Shower destaca cómo pensar está intrínsecamente ligado a crear. Las metodologías ágiles fomentan la colaboración y el cambio de paradigma, priorizando la metodología sobre el contenido para lograr una transformación creativa.

Os contamos como creamos un espacio alineado en Deiser, donde socios y empleados compartieron visión y valores. 8 horas de reflexión y humor guiaron hacia una cultura de equipo sólida. 🚀🤝 #ThinkingWithYou #Deiser

Os contamos nuestra experiencia con el programa 'Empleo Digital', que busca conectar empresas con jóvenes desempleados para formarse en tecnología. Necesidad de profesionales en áreas digitales.

Carmen Ledesma relata el Taller de facilitación gráfica en CoEmprende Oviedo, enseñando a plasmar ideas en papel y rompiendo el mito de "yo no sé dibujar".

Thinking With You decidió ofrecer talleres al público debido al interés de las personas por asistir a sus formaciones. Se seleccionaron seis talleres basados en votaciones internas, divididos en dos semestres, ofreciendo ediciones entre semana y sábados.

David Roncero comparte su charla en la CAS2015 con una dinámica de dibujos para ampliar el rango de lo que somos a través de un viaje de exploración personal.

David Roncero relata su experiencia como profesor en la universidad, enfrentando frustración inicial al empatizar con las emociones de los alumnos. Decidió aplicar técnicas de coaching y facilitación, generando una mejora en el aprendizaje y su enfoque docente. Aprendió a cuestionar sus patrones de enseñanza y utilizar preguntas abiertas para guiar el proceso educativo.